Educação ambiental (2008/09)

Jovens que participam do Projeto Preservar

Iniciativa leva conhecimentos sobre ervas medicinais e meio ambiente aos estudantes da rede de ensino do DF

Estimular a preservação do meio ambiente e resgatar o conhecimento popular sobre as ervas medicinais. São esses os principais objetivos do “Projeto Preservar”, iniciativa promovida pela Farmacotécnica, que somente neste ano beneficiará três mil pessoas, entre estudantes e educadores da rede pública e privada de ensino do Distrito Federal com aulas práticas sobre o meio ambiente.

Até o dia 12 deste mês, a comunidade e os estudantes poderão conhecer de perto o projeto, que fica na chácara da farmácia localizada em Vargem Bonita. A recepção será feita pelos alunos do Centro de Ensino Fundamental de Vargem Bonita, que estão desde julho no local aprendendo todas as etapas de produção de plantas medicinais – desde preparo do solo, germinação, controle até a manutenção de plantas infestantes. As atividades são desenvolvidas em parceria com a Emater/DF – Vargem Bonita.

A coordenadora do projeto, Evanete Santos, afirma que o contato do educando com essa prática facilita a compreensão da teoria vista em sala de aula. “Observamos o aumento da auto-estima de cada monitor e a descoberta de novos valores e talentos”, explica. Nas visitas, será abordado o respeito ao equilíbrio do meio ambiente por meio do cultivo das ervas medicinais com o objetivo de evitar o extrativismo, prática que degrada o meio ambiente. Hoje, a empresa é a única no Centro-Oeste que produz a camomila, planta típica do Sul do país e a única farmácia em Brasília que adota essa conduta. Por conta disso, a empresa se tornou referência internacional em técnicas de plantio, colheita e secagem.

Além de conhecer as plantações de diferentes tipos de ervas medicinais, os estudantes visitarão o centro de processamento e secagem das ervas, onde terão a oportunidade de observar uma aula experimental de manipulação de fitocosméticos (shampoos e condicionadores) e fitoterápicos (extratos e tinturas para o preparo de xaropes e também a utilização das ervas medicinais no preparo de chás).

Para o educador e um dos coordenadores do projeto, Valber Oliveira, o objetivo da iniciativa é manter viva entre as crianças a curiosidade sobre a cultura dos antepassados, adquirida por meio da observação da natureza e provocada pela necessidade de sobrevivência da espécie, o que desencadeou a utilização de plantas para a saúde e bem estar. “Desde a sua criação, o projeto já recebeu mais de 15 mil visitantes na época da colheita da camomila. Nesse período capacitamos mais de 200 monitores, sendo esses alunos do ensino fundamental”, revela orgulhoso.

Em oito anos de existência, o “Projeto Preservar” criou grandes frutos como o cartão de Natal da Farmacotécnica, revista em quadrinhos “Turma Vegetal”, o rap do Preservar e artesanatos, gerando muita satisfação entre alunos e parceiros. Em 2003, por exemplo, o projeto recebeu o Prêmio Candango de Excelência em Recursos Humanos, conferido pela Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH-DF).

Para este ano, uma das novidades é o “Preservar na Internet”, onde os alunos terão oficinas de filmagem, entrevista, edição, produção e postagem. Na semana da visitação, os próprios monitores filmarão e entrevistarão os visitantes. Todo o material será utilizado para montagem de um documentário, que será editado pelo cineasta e coordenador da oficina, Fernando Camargos.

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