Capital do país não cumpre metas estabelecidas pelo Todos pela Educação e apresenta redução no índice de alunos com conhecimentos adequados em Matemática
O primeiro acompanhamento do Todos Pela Educação, uma aliança da sociedade civil para garantir o direito de crianças e jovens ao aprendizado, apontou que o Distrito Federal ainda não conseguiu alcançar os objetivos estabelecidos para a Meta 3 – parâmetro que estabelece um percentual adequado para alunos com desempenhos superiores ao nível considerado essencial.
Os dados foram calculados pela instituição a partir do resultado da Prova Brasil de 2007, avaliação feita pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) a cada dois anos em todas as escolas da rede pública (municipais, estaduais e federais) da zona urbana do país com mais de 20 alunos na série.
Na 4ª série do Ensino Fundamental, houve evolução do percentual de alunos com conhecimentos adequados às suas séries em Matemática, passando de 23,51% em 2005 para 34,63% em 2007. A meta era de 26,08%. Já em Língua Portuguesa o desempenho não foi satisfatório. Embora apresente melhora – 38,84% em 2005 e 40,74% em 2007 – o resultado não foi suficiente para chegar aos 41,16% propostos.
Na 8ª série, o cenário se inverte. Em Língua Portuguesa o desempenho chegou à marca de 21,15% em 2007, contra 18,98% proposto. Já em Matemática, a pesquisa mostrou que houve redução de alunos com conhecimento adequados. Em 2005, o percentual era de 13,91% e em 2007 ficou em 13,67%, longe dos 15,05% estabelecidos.
Resultado nacional
Entre as 21 capitais que não alcançaram as Metas de Língua Portuguesa para a 4ª série, 14 apresentaram queda no percentual de alunos com aprendizado adequado à sua série entre 2005 e 2007, e sete apresentaram aumento insuficiente para alcançar as metas. Entre as cidades em que houve queda destaca-se o Rio de Janeiro, que saiu de um patamar de 33,05% dos alunos com aprendizado adequado em 2005 para 29,07% em 2007. Já entre aqueles que melhoraram, mas não alcançaram as metas está João Pessoa, cujo percentual era de 18,99% em 2005, chegou a 21,13% em 2007, um pouco abaixo da meta, que era de 21,19%. Em Matemática, apesar de os percentuais ainda serem baixos, houve melhora em todas as capitais.
Na 8ª série, todas as capitais, exceto Belém, alcançaram o resultado esperado em Língua Portuguesa. Em todas elas houve aumento no percentual de alunos com aprendizado adequado à sua série. Em Matemática, porém, 15 capitais tiveram resultados abaixo do esperado e em 11 delas houve redução do percentual de alunos com aprendizado adequado.
“A redução do número de alunos que possuem aprendizado adequado à sua série é um alerta à sociedade e aos prefeitos e secretários que tomaram posse esse ano. É necessário que todos se comprometam não só a reverter essa tendência de queda, mas a cumprir as Metas estipuladas para 2009 e 2011”, defende a diretora-executiva do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz.
Os números mostram que a maioria dos alunos passa pela escola, mas não aprende o mínimo esperado. De acordo com o levantamento, no Brasil, a cada 10 alunos da 4ª série do Ensino Fundamental, menos de três aprenderam o que é esperado para a sua série em Língua Portuguesa e em Matemática. Na 8ª série do Ensino Fundamental, a proporção é: para cada 10 estudantes, menos de três possuem os conhecimentos adequados à sua série em Língua Portuguesa e menos de dois em Matemática.
A instituição
O Todos pela Educação é um movimento da sociedade civil, apartidário, que reúne lideranças sociais, educadores, gestores públicos e representantes da iniciativa privada. Para orientar a ação, o órgão definiu 5 Metas específicas, que devem ser alcançadas até 2022. São elas:
Meta 1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola.
Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.
Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
Meta 4. Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos.
Meta 5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido.
Todos Pela Educação – Tel.: (11) 3266-5477 – ramal 229 – Site: www.todospelaeducacao.org.br
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